Uczniowie klas czwartych mieli możliwość w tym roku szkolnym wziąć udział w projekcie przeciwdziałającym problemowi uzależnień wśród młodzieży. Był on w pełni skorelowany z podstawą programową nauczania przyrody w klasach czwartych oraz ze Szkolnym Programem Profilaktyki.
W ramach projektu dzieci obejrzały filmy dotyczące uzależnień i sposobów ich niwelowania, mogły wyrazić swoje zdanie podczas paneli dyskusyjnych na lekcjach przyrody i w trakcie burzy mózgów. Wszelkie działania wywarły na nich ogromne wrażenie i wyzwoliły ogrom pozytywnych emocji. Skłoniły uczniów do refleksji. Cykl lekcji zakończony był wykonaniem pracy plastycznej o tym samym tytule. Wykonano ponad 30 prac w formie plakatu. Nauczycielki przyrody i Grono Pedagogiczne postanowiło wyeksponować najciekawsze prace na gazetkach na korytarzu szkolnym.
Globalizacja mediów i rynków, w obecnych czasach coraz to intensywniej kształtuje poglądy młodzieży, jej wybory i zachowania. Coraz większa liczba uczniów ma dzisiaj większe możliwości przez to, że dysponuje własnymi pieniędzmi, przez co jest coraz częściej narażona na oddziaływanie manipulacyjnych technik sprzedaży i marketingu, których agresywność w odniesieniu do towarów konsumpcyjnych i potencjalnie szkodliwych substancji, takich jak używki, alkohol czy dopalacze, stale rośnie. Dominacja wolnego rynku niestety przyczyniła się także w Polsce, na osłabienie struktury życia społecznego. W związku z powyższym należy od najmłodszych lat wpływać na prawidłowe postawy naszych uczniów i kształtować zachowania w myśl hasła: „lepiej zapobiegać, niż leczyć…”..
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za udział w projekcie.
Szkolni koordynatorzy projektu
Aneta Czyż-Pachołek
Anna Trębska